中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 劉盾 通訊員 連燕純）“美好生活目標下，美育不能缺位。”在廣東省美育教育論壇上，中國教育學會副會長、廣州中學校長吳穎民強調，今天的教育要順應社會對人才更高素質的要求，必須更加重視審美教育。

近日，“五育并舉，美育全人”廣東省美育教育論壇暨廣東國際藝術教育專業委員會啟動儀式在廣東佛山市舉行。本次論壇由廣東省中小學校長聯合會、廣東省留學服務協會指導，廣東省留學服務協會國際藝術教育專委會等發起。教育名家和藝術大腕共同探討美育的重要意義，聚焦如何培養新一代具有全球勝任力的中國藝術創新人才。“在‘五育并舉’全面發展素質教育和人工智能時代，哪些人不易被替代？”佛山市南海區教育發展研究中心主任禹飚認為，擁有不可替代的感情、人格和創造力的人才更難被機器替代，而這樣的人才正需要通過美育培育。

“美育對人的創造性的激發有不可替代的作用。”在吳穎民看來，生活水平的不斷提高，對每個人的審美修養要求也在不斷提高，需要培養有更高審美修養的人，才能跟今天的生活相匹配。社會的不斷進步，也要求人們要順應時代的進步，不斷提高自身審美修養，更好地感知和享受幸福生活的美好。

“過去我們經常講，沒有美育的教育是一個不完整的教育，但是這句話更多是停留在口頭上。”吳穎民提出，學校要更好地將美育教育融入到課程、活動和學校生活中，不僅要加強美育這個單獨的藝術教育，更要把美育融入德育、體育、勞動教育和智育當中，這樣才能讓美育更好地直抵心靈，提高質量，讓孩子在“美”中成為*好的自己。

華南師范大學教師教育學部院長助理姚軼懿介紹說，此前廣東省教育廳發布了《關于開展美育浸潤行動計劃的通知》，支持華南師范大學等14所高校開展廣東省美育浸潤行動計劃，將美的種子撒播在每個學生、每個家庭的心中。